La Escuela de Educación Inicial de la Universidad César Vallejo, como parte de su formación y camino a la acreditación académica, se encuentra organizando diferentes talleres de formación en autoevaluación de la educación básica regular, con el fin de afianzar las bases educativas de la región.
Por tal realizó el taller “Etapas del Proceso de Acreditación de la Calidad de Instituciones de Educación Básica Regular”, organizado por la Facultad de Educación e Idiomas sede Trujillo en coordinación con IPEBA, la que contó con la participación de diferentes docentes del grupo de interés, con el fin de capacitar y formar evaluadores, como preparación al proceso de autoevaluación que afrontarán las diferentes instituciones educativas de la región.
Dicho taller denominado fue dictado por el Dr. José Nacimento Beltrán, Director de Evaluación y Acreditación del IPEBA, quien brindó conceptos fundamentales de la acreditación y la calidad de las I.E de educación básica regular en el país.
“El haber establecido una comunicación interinstitucional con IPEBA, constituye una responsabilidad de seguir trabajando por la calidad educativa del país. Nuestro interés siempre ha sido constituir un espacio de discusión y apoyo a la mejora: considero que estamos encaminando esta actividad en beneficio de la educación peruana empezando por nuestra región La Libertad”, indicó el Mg. Rafael Moya Rondo, Decano de la Facultad de Educación e Idiomas de la UCV.
Durante el taller se realizaron trabajos grupales con el fin del problematizar las etapas del proceso de acreditación y esbozar algunas estrategias de atención a los puntos críticos identificados, seguido por un plenario, en el cual se socializaron los resultados grupales, enriqueciéndolos con los aportes de todos los participantes.
Finalmente se dieron paso a las preguntas y conclusiones, en donde se absolvieron las dudas que pudiesen existir en relación al tema y resaltar las ideas y hallazgos centrales del taller.
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