III ENCUENTRO CIENTÍFICO INTERNACIONAL

“Impacto de la Estrategia Pedagógica basado en la Neuróbica para fortalecer las habilidades básicas que intervienen en el aprendizaje en los niños y niñas de 5 años”

Alumnas de la Escuela de Educación Inicial participaron del III Encuentro Científico Internacional que se realizó los días 6 y 7 de Agosto del presente año en el auditorio de la Escuela de Postgrado UNT. 4to. Piso de la Universidad Nacional de Trujillo.

Hoy en día la estimulación de las habilidades básicas en los niños en edades tempranas es imprescindible para el logro de sus aprendizajes de manera significativa. Esta investigación reporta los estudios cualitativos y de reporte realizados en niños de 5 años de edad con el propósito de relacionar el fortalecimiento de las habilidades básicas; para el aprendizaje mediante el desarrollo de estrategias pedagógicas basadas en la Neuróbica, desde una perspectiva Neuropedagógica del docente de inicial. 

La presente investigación se llevo  a cabo teniendo como base la hipótesis de que el uso de estrategias y ejercicios basados en la Neuróbica  permiten la estimulación de las habilidades básicas tales como atención, organización espacial, motricidad manual, memoria y percepción. El análisis de las respuestas de las diversas sesiones a las que fueron aplicados en los niños de manera rutinaria estuvo centrado en fortalecer sus habilidades básicas, el grado de significancia de las estrategias metodológicas aplicadas por las docentes de inicial que laboran en el centro de estimulación temprana “Tierno Despertar” fueron confirmados a través de la aplicación de un pre test y post test, dando como resultado un mejoramiento en las habilidades básicas para el aprendizaje de los niños y niñas.

ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL CAMINO A LA ACREDITACIÓN

Para nadie es novedad que la educación, en nuestro país, está considerada por la población como decadente y con muchas deficiencias. A pesar de esto, sí existen instituciones que están orientadas hacia la calidad del servicio educativo y buscan lograr el reconocimiento a su esfuerzo. Y remontando estos criterios a nuestra realidad universitaria, podemos observar que del total de 99% de universidades en nuestro país, hay un total de 37% de universidades públicas y otro, 62% de privadas. 

Ante las cifras presentadas cabe destacar que de la suma de estas universidades,  sólo nueve en todo el país se encuentran en proceso de  acreditación. Es decir, aspiran tener el reconocimiento o certificación de la calidad por parte del CONEAU (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), basado en un proceso de evaluación previa.

“En el país la Universidad César Vallejo (UCV), es una de las instituciones en el país, que viene cumpliendo con los requerimientos de planificación, organización, enseñanza-aprendizaje, y servicios de apoyo para poder lograr su acreditación”, afirma el Mg. Rafael Moya Rondo, actual Decano de la Facultad de Educación e Idiomas. 

En la sede Trujillo de la Universidad César Vallejo por decisión de su Fundador el Dr. César Acuña Peralta, la Facultad de Educación e Idiomas con su  Escuela de Educación Inicial, está finalizando la primera etapa de autoevaluación y espera pasar a la segunda etapa en Octubre, para ser así la primera Escuela de Educación Inicial acreditada de la Región La Libertad. 

Además el Mg. Moya Rondo resalta que “ser una Escuela acreditada garantiza una formación profesional basada en la calidad de la gestión académica y administrativa que permite establecer relaciones internacionales de intercambio académico sustentadas en la investigación y aprendizaje servicio”. 

Una vez rescatada la importancia que equivale a ser una institución acreditada por el CONEAU, cabe ahora la opinión de quienes pertenecen al Comité de Autoevaluación de la Escuela de Educación Inicial, a cargo de su Presidente Mg. Lucía Segura Rojas.

RESÚMENES DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN 2012 - I

RECONOCIMIENTO - Resolución Rectoral N° 762-2012/UCV

El 06 de Julio de todos los años la Universidad César Vallejo, rinde su homenaje de gratitud y reconocimiento institucional al Maestro, por la importante labor que cumplen los profesionales que ejercen la docencia, en la formación de las nuevas generaciones para la nación peruana.

En esta oportunidad la Mg. Lucía Segura Rojas, directora de la Escuela de Educación Primaria e Inicial, se hizo merecedora de una distinción especial por su idoneidad, responsabilidad, puntualidad, dedicación y compromiso institucional.

¡Felicidades Mg. Lucía Segura Rojas!

AUTOEVALUACIÓN 2012